Capítulo especial 5



Esta es la fecha última para la entrega de los trabajos de estas últimas semanas. Hay que leer las entradas especiales anteriores para ver donde están los ejercicios y sus correcciones, que os servirán de guía.

 1. Argumentaciones: hay que realizar las dos argumentaciones propuestas. Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de la que la conversación presencial se esté perdienndo...y elabore un texto argumentativo a favor o en contra del poder de la lectura para fomentar la fantasía...

2. Frases de sintaxis que hay ya colgadas y corregidas

3. Desarrollo de los temas de literatura pendientes:

Narrativa de los siglos de Oro 
Teatro clásico español

4. Comentarios:

 Los comentarios en prosa están en la actividad de Bombilla
La mocedad del año, la ambiciosa de Quevedo
La eutanasia de Manuel Vicent
Apología de la siesta, de Javier Cercas 
Mi insti no es OT, de Nando López


El 4 de mayo será el último día para entregar el trabajo de la lectura. En la entrada anterior tenéis la guía de lectura de Tuerto, maldito y enamorado. Por la ampliación de la cuarentena se suspenden los grupos de trabajo para realizar las representaciones de teatro negro.

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Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de que la conversación presencial se esté perdiendo... Yo vengo de un tiempo humano, cada vez más remoto, en el que conversar era el don, el privilegio y la costumbre más encomiable. No sé si ese tiempo tuvo un lugar o si a lo largo de los siglos estamos distribuidos, aquí y allá, los habitantes de su espacio. Creo más probable esta segunda opción, la creo porque he aprendido a reconocer de lejos a los miembros de esta especie de secta cada vez más exigua que podríamos llamar los conversadores. No hay necesidad de trámite, ni de credenciales ni de registros para ser un buen conversador. La única seña está en la facilidad con que traban cercanía y descubren sus emociones, dudas, pesares y proyectos como quien desgrana un rosario. Impúdicos y desmesurados se vuelven invulnerables, porque todo lo suyo lo comparten. Y si un problema tienen, es el que los hace vivir corriendo el riesgo de derivar en ch
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Semana 5

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Edad Media en imágenes CC Historia Universal CC Blink Activity CC santanderlasalle CC Fundación Lázaro Galdiano CC El rincón de Carlos CC Liceus CC Para de pensar CC Wikipedia CC Hablando de todo un mucho CC Okdiario Aquí tenéis la  rúbrica  para preparar el primer parcial del curso. Acordaos que tenéis que realizar un texto expositivo elaborado por vosotros que resuma el contexto histórico y social de la Edad Media, las características literarias y las principales manifestaciones artísticas, lírica popular y culta, cantigas de amigo, villancicos, jarchas, cancioneros. Además de conocer la figura de Jorge Manrique y su obra Coplas a la muerte de  su padre. Lo más importante de este texto expositivo es vuestra capacidad de síntesis sin que resulte esquemático, ya que tenéis que jugar con los elementos de cohesión que conocéis, sustituciones por sinónimo o hiperónimos, repeticiones de palabras o estructuras, uso
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